Bonne vidéo sur un mythe qui a la vie longue dans le milieu de l’éducation ; les styles d’apprentissage. (14 :26 / en anglais) :
À lire sur l’apprentissage de la lecture (en anglais) :
« Ending the Reading Wars: Reading Acquisition From Novice to Expert :
[…] We commenced this review by asking why the reading wars have continued. Despite extensive scientific evidence, accumulated over decades, for the centrality of alphabetic decoding skills as a foundation of learning to read, there remains resistance to using phonics instruction methods in the classroom. We suggested that two factors may have contributed to this resistance. First, limited knowledge about the nature of writing systems among many practitioners means that they are not equipped to understand why phonics works for alphabetic systems. Second, practitioners know that there is more to reading than alphabetic skills, but a full presentation of the scientific evidence in relation to these more advanced aspects of reading acquisition in a public interest forum has been lacking; as a result, calls for a greater focus on phonics instruction can seem unbalanced. »
https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1529100618772271
Les styles d’apprentissage, une vaste rigolade ?
« Oubliez les styles d’apprentissage : ils existent sans doute, mais leur prise en compte n’a aucune incidence sur le niveau effectif d’apprentissage. Alors, sur quoi peut-on s’appuyer pour accompagner au mieux les apprenants ? »
Podcast sur les styles d’apprentissages
Livre électronique gratuit en anglais sur la cognition, la mémoire et l’enseignement
Livre électronique gratuit en anglais sur la cognition, la mémoire et l’enseignement, écrit par Art Shimamura, un éminent chercheur sur la mémoire.
MARGE: A Whole-Brain Learning Approach for Students and Teachers
Fautomaton – À la chasse aux fautoz !
Un MOOC intéressant et bien fait pour améliorer son français et perfectionner sa connaissance linguistique :
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulb+44011+session02/about
Fiches d’activités pédagogiques sur les droits humains
Fiches d’activités pédagogiques sur les droits humains par Amnesty International pour les enseignants.
Principes d’enseignement
Infographies de quelques principes d’enseignement (élaborés par Barak Rosenshine) :
— En français (traduction moyenne)
Infographie
9 principes inspirés de « Why Don’t Students Like School » de Daniel Willingham. (En anglais)
Scratch
Un outil pratique pour se familiariser et comprendre la logique de la programmation, particulièrement adéquat pour les enfants.